教師節(jié)詩(shī)朗誦：適合男女二重表演

　　為什么今天的大地，

　　到處是節(jié)日的氣派？

　　為什么今天的校園，

　　到處都披紅掛彩？

　　為什么今天的學(xué)生，

　　個(gè)個(gè)都這樣愉快？

　　為什么此刻的老師，

　　人人都如此開(kāi)懷？

　　啊，今天是教師的節(jié)日，

　　尊師重教的旋律響徹神州四海；

　　啊，今天是園丁的良辰，

　　熱烈的祝賀是我們滿(mǎn)腔的情懷。

　　老師，你們是人民的園丁，

　　你們是學(xué)生的表率。

　　對(duì)事業(yè)，你們不倦地追求，

　　對(duì)學(xué)生，你們充滿(mǎn)了摯愛(ài)。

　　你們用汗水，

　　換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)；

　　你們用的智慧，

　　迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。

　　為教育事業(yè)漚心瀝血，

　　你們理應(yīng)披紅掛彩；

　　為培養(yǎng)祖國(guó)新的一代，

　　你們?cè)缭撟�上知識(shí)的主席臺(tái)。

　　什么“知識(shí)有罪”，

　　什么“九儒十丐”，

　　這些發(fā)霉的思想，

　　早該拋到九霄云外。

　　什么“教書(shū)匠”的嘆息，

　　什么“孩子王”的悲哀，

　　這些陳腐的觀(guān)念，

　　已經(jīng)被歷史淘汰。

　　沒(méi)有園丁的澆灌，

　　神州大地哪會(huì)有多彩的世界？

　　沒(méi)有教師的辛勞，

　　我們?cè)跄軌驎秤沃�識(shí)的大海？

　　沒(méi)有老師的教誨，

　　就沒(méi)有我們光明的未來(lái)；

　　沒(méi)有老師的栽培，

　　就沒(méi)有德智體全面發(fā)展的一代。

　　上課時(shí)，你給我們，

　　講莎士比亞，講杜甫李白；

　　下課后，你和我們，

　　談?wù)娴淖非螅�談美的色彩�?/p>

　　我們記得住，

　　你備課時(shí)的孜孜神態(tài)；

　　我們忘不了，

　　你談心時(shí)的懇懇心懷。

　　你們的大腦是知識(shí)的湖泊，

　　你們的心靈是愛(ài)的大海，

　　你們的眸子是明亮的燈塔，

　　你們的銀發(fā)被粉筆染白。

　　啊，老師，你們一生清貧，

　　卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)；

　　啊，老師，你們兩袖清風(fēng)，

　　卻在造就著祖國(guó)富強(qiáng)的未來(lái)。

　　今天，我寫(xiě)不出優(yōu)美的詩(shī)句，

　　只能請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我心的自白。

　　請(qǐng)接受我們節(jié)日的祝賀吧，

　　請(qǐng)接受我們衷心的愛(ài)戴！