進(jìn)了教室門(mén)，突然看見(jiàn)姝念一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū)。“又是文藝書(shū)！”溦茉在心里冷笑道，“天天看文藝書(shū)，有什么意思？”一步一頓走到座位前，用很大的聲音拉開(kāi)椅子，放下書(shū)包。接著，溦茉又用很大的聲音打開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出筆袋，拿出作業(yè)，不過(guò)是為了讓姝念注意到她。

　　姝念一個(gè)人靜靜地看著書(shū)，透過(guò)一副豹紋框眼鏡，她一直目不轉(zhuǎn)睛盯著那并不特別的書(shū)頁(yè)紙看，完全不受周?chē)�任何聲音的干擾。溦茉見(jiàn)姝念沒(méi)有反應(yīng)，趴在桌上，突然有種怪怪的心情。生氣？難過(guò)？她自己也說(shuō)不清楚。只是，有一種想去看看她的沖動(dòng)。

　　溦茉回到座位上，生悶氣打開(kāi)了作業(yè)，因?yàn)槟前鍟?shū)還沒(méi)抄到。突然想去看看黑板，昨天擦黑板的或許沒(méi)把板書(shū)擦干凈呢。于是，溦茉走上講臺(tái)，仔細(xì)地看著黑板的每一個(gè)角落，可惜什么都沒(méi)看出來(lái)。就在這時(shí)，有人進(jìn)了教室門(mén)，原來(lái)是她的死黨然婧。然婧看到溦茉在將臺(tái)前盯著黑板看，大驚小怪地叫了起來(lái)：“哎呀！有人和黑板……”溦茉早已沖下講臺(tái)捂住了然婧的嘴，小聲警告著：“你再說(shuō)一句？”

　　溦茉的表情很不自然，她不想讓然婧知道她心里想著什么，所以至少在神態(tài)上不能出現(xiàn)破綻。但畢竟她不擅長(zhǎng)如此靈活地變換表情，現(xiàn)在五官扭扭歪歪，她自己都不知道。越是這樣，越是引起然婧的懷疑。不用問(wèn)，然婧已經(jīng)猜出了幾分。

　　課間休息，三五成群的男生一起討論網(wǎng)絡(luò)游戲，他們到處晃悠，溦茉還是不敢拿出筆記本，怕被哪個(gè)眼尖的男生發(fā)現(xiàn)了。突然，她感覺(jué)到有一只手伸向她，茫然回頭，原來(lái)是姝念。姝念手中拿著她的筆記本：“喏，我知道你沒(méi)抄到板書(shū)，幸好你以前從未漏交作業(yè)，老師不懷疑你，你還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。”

　　下午快放學(xué)了，溦茉拿出筆記本交給林老師，說(shuō)是自己后來(lái)又找到了。看到寫(xiě)得滿滿的語(yǔ)文筆記，林老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，她當(dāng)然把這件事忘掉了，在她眼中，溦茉還是那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四年級(jí):李沐鴿

　　今天不是個(gè)愉快的日子，從早上開(kāi)始，溦茉就悶悶不樂(lè)的，畢竟姝念對(duì)她的態(tài)度那么冷漠。天哪，她從來(lái)沒(méi)有這樣被姝念漠視過(guò)。姝念本來(lái)外表就冷冰冰的，可是內(nèi)心是真誠(chéng)而善良的。就是因?yàn)檫@樣，所以她和溦茉從小到大都是朋友，現(xiàn)在還是同學(xué)。

　　可是，姝念沒(méi)有注意到她。

　　她像只小貓似的，踮著腳尖走到她旁邊，并沒(méi)有看出什么來(lái)——姝念一動(dòng)不動(dòng)，石像一般。“假惺惺！”溦茉在心里罵道。可她又不知道自己為什么要罵她。

　　然婧怎么敢再說(shuō)一句，不然她周末就去不了溦茉家玩了！要知道能進(jìn)千金小姐的家可是一種很大的榮幸吶。然婧把溦茉推開(kāi)，走到座位上——她的座位就在溦茉的前邊。溦茉知道，一旦然婧來(lái)了，整個(gè)教室就不得安寧了。秋然婧這個(gè)家伙可是女生當(dāng)中出了名的八卦王，什么都知道。而且，她很會(huì)察言觀色，比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)偷帶巧克力豆到學(xué)校，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有個(gè)驚天大秘密，她總是猜得極準(zhǔn)。

　　上課了，林老師收作業(yè)。別的作業(yè)都拿出來(lái)了，溦茉還是沒(méi)有拿出筆記本。“簡(jiǎn)溦茉同學(xué)，你的筆記本呢？”“我……忘帶了。”溦茉支支吾吾地說(shuō)。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用懷疑的表情看著她。溦茉以前從來(lái)不漏交作業(yè)啊！別的同學(xué)奇怪是奇怪，可沒(méi)有一個(gè)還想繼續(xù)關(guān)心下去這件事，除了然婧，這件事她記得牢牢的——包括之前溦茉那藏著許多奧秘的神態(tài)。

　　溦茉伸出手接過(guò)筆記本：“謝謝。”她打開(kāi)姝念的筆記本，那字跡是如此工整，每次筆記都得了優(yōu)，還經(jīng)常有老師給她附上的評(píng)語(yǔ)：“很棒！”、“整理到位！”、“繼續(xù)加油！”……翻到第26課的筆記，溦茉悄悄拿出來(lái)自己的筆記本放在課桌里，對(duì)著課桌上的筆記抄了起來(lái)。

　　放學(xué)時(shí)，她和姝念一同回家。一路上，她們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話。到分別的時(shí)候，溦茉突然問(wèn)：“對(duì)了，你真的借給別人抄筆記了嗎？”“當(dāng)然，我顏姝念是不會(huì)騙人的喲！”姝念又像往常一般活潑，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。

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