應該不止一人在受到命運重創(chuàng)時，心中暗暗道：命要我如此，我偏要逆命而行。

　　張揚狂妄，桀驁不羈，不受約束，天生便是好學生的反面教材。

　　——人，不信命，反抗本軌道的星宿？可曾想過，汝一切掙扎，皆在命中，汝之反抗，徒增笑料。

　　他，一語將我點醒，也在同時讓我對他臣服，受他約束。

　　銀澈眾人皆知，不管我桐墨張狂到何種境界，在那個笑的云淡風輕少年面前，我，尊嚴被自己踏碎，卑微宛若塵土。

　　——苻，是怕我叛變，亦或是頹廢。

　　那少年坐在椅子上，手中所捻是黑水晶雕刻棋子，手下是殘破未完棋局……

　　——你誰錯了，我從未防過誰，你的叛變，給我造成最大限度傷害，不過是在萬千棋子中損失一子罷了。

　　多年之后，每當回想起此景，桐墨，都是一副不甘神色。

　　桐墨，直至脫離于那少年后，才知道，當年的一切，甚至包括自己的反抗都在那少年掌控。

初二:藍映雪

　　世界上的人兒啊！總自不量力的反抗著所謂的命運。

　　我不是個順命的人，我天生便做著那自不量力的事情。

　　不知在何時，他人談起我時，便開始將我和不羈捆綁在一起。

　　初識他時，他也不過十多歲，卻已有著常人所沒有的穩(wěn)重，一笑一談間的云淡風輕，一舉一止間仿若掌控全局般可怖。

　　也是在那次后，這銀澈中的皆知，那本猖狂一世的人兒啊，最終也是信了命，被套上所謂命的枷鎖。

　　——不信命者，最后卻被所謂命操控，墨，可覺得可笑！

　　——墨何須如此謹慎，我即愿意收留于你，便會做好最差的準備，入我此局，最好，永遠不要起出局之念。

　　——苻，既然如此防我，為何不放我走，或者將我抹殺。

　　少年笑的清淺，放下手中的棋子，拿起茶水輕抿，將對面人，不甘的神色盡收眼底，眼中興味又加深幾分。

　　多年之后，桐墨才明白，少年只是為了刺激他，才會如此。

　　【不是我不信命，而是，我的一切反抗都在命中。既然如此，我何不順應，它所謂的天命】

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載