在步入初中以前，我曾是一度不聽指揮的孩子，或許這是大家現(xiàn)在想不到的，畢竟有一些事或物影響著自己，何況現(xiàn)在的我仿佛浴火重生一般。“你家長很少管你吧？”同學(xué)說。我氣極了，可又不爭氣地扭頭哭泣，怎么？我只是喜歡幻想，喜歡多愁善感，有點過了而已！我只是在這個新的學(xué)校新的環(huán)境還沒適應(yīng)罷了，以為現(xiàn)在的同學(xué)還似以前六年級的同學(xué)一樣，能陪我嬉鬧，能陪我哭笑的朋友而已！

　　失落，孤寂！拖著沉重的步伐和心情，來到海邊，眼前浮現(xiàn)出以前的老師親切的笑容，還有同學(xué)們道別時不舍的眼神，我把頭埋在膝蓋間，手指無力無助地刨著沙子，不至于讓軟弱的淚水流出，“楊，怎么了？聽說你在學(xué)校和同學(xué)關(guān)系處理不好？不要躁，你們相互還不熟悉，這樣不妥。”若隱若現(xiàn)的話從耳邊響起，我如困惑被浪花擊碎，暴露出缺點，或許是的，我太浮躁。

　　那一朵浪花，是多么地精彩和美麗，在美好的海面上，在我的內(nèi)心里，久久無法退去。

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　　記憶的沙灘上，那細(xì)水尖銳的沙石是我的悲痛，而那卷卷浪花則是我的美好回憶。

　　常常想“是過了嗎？”或許還是彼此不太了解？我，還是不懂！

　　我心平氣和地回到學(xué)校，當(dāng)大家漸漸熟悉我之后，我也不會忘記那朵“可怕”、美麗、堅定的浪花。“你家長很少管你吧？”我扭頭，終于可以回答：“是，我可以獨立，甚至不用他們?yōu)槲也傩模?rdquo;

初二:成亦楊