快期中考試了，我也不知道成績怎么樣，因為最近的作業好幾次馬虎了。從一年級開始，我就碰上了無數塊大石頭，碰上了坑都是讓別人填平后自己才走過去的。

　　快期末了，一陣陣白色面龐迎面撲來，不過當時的我太天真，夢想著300分以此讓媽媽給我買個彩鉛作為獎勵。結果，到頭來老師沒說帶彩筆，試卷上卻有關于彩筆的題，我捏了一把汗，當時我連字都不認得，老師說用漢字代替。有的同學用漢字代替，不會寫，結果用拼音代替。我很多字都認得，但是“棕”這個字就不認得了，用拼音寫都寫錯了，因此我扣了一分。

　　三年級我還是特別不懂事，想：唉，該努力了！可是，環境的困擾又讓我陷入了困境：想學習旁邊不允許，淘一會兒氣又陷深淵。想了又想，隨機應變吧！畢竟二、三年級的老師一直在努力地教我數學拓展，語文卻落在了一旁。因此，我的數學和語文的差距越來越大。再想一想，一張張白色面龐又出現在我的眼前。于是，我沒有了自信，結果又丟了一分……

　　這是一年前的事情，半年前，離離開母校就剩一個月了，因為我們可以說是分校，五年級要匯總，一個月的時間，我很有感觸，于是我一把感情，寫了《同學之間》這一首現代詩。我作為作業交給老師一看，老師看來還挺感興趣，批注批了半天，文中處處圈圈點點。

　　考試當天，我一攥頭發，全是汗，離別好久的白色試卷又撲過來了。結果，馬虎錯了N道題，掉了不止5分，我也不知到是怎么回事呢，總校已經招手了。

　　我還是一個電腦迷。于是，我就有了一個壞習慣：玩電腦！最近，迷上了一款游戲，一會兒就膩了。于是，整天閑著沒事干，就等待著那新年了……

五年級:蘇家碩

　　一年級我在家就讀上了三年級的數學，不過，這很平常，在一年級是很平常的，因為這在當時，很多人都不知道超前學習是什么概念，他們只知道什么是學前班……

　　二年級漸漸懂得人是怎么回事了，懂一點點事兒了，當時又特別驕傲，仗著老師發的“記名本兒”仗勢欺人，特別不像話，結果我考了298分，又低了一分。

　　四年級，我們班換了一個嚴格又幽默的老師，對每個同學都很平等，不像之前的老師為了我調幾節課，那時，我又懂了一點兒事，老師卻說我們班特別搗蛋，想教完我們盡快走人。

　　剩不了幾天了，老師叫我們抓緊時間學習，所有的副科課全部停止了，和二年級不同，二年級是在座位上老老實實地抄東西，四年級而是把之前的作業補完，畢竟我們班被公認為很差勁了，一位校長和學校最優秀的老師都來管了�？墒�，補作業是補作業，沒時間復習�。〗Y果……

　　五年級，高年級，一有感觸，又寫了一篇作文。上交上去，換來的只是一個大大的紅“閱”字，連個批注都沒有，可以說這老師太懶。一回憶，喜怒哀樂，全部浮現在記憶中，尤其是那一次摔了，一有想法，又寫了一首現代詩，叫《紅楓葉》。

　　現在，離期中考試沒幾天了，希望成績能提高……

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