——題記

　　不期而遇的“演唱會(huì)”

　　期望經(jīng)歷“風(fēng)雨”，見(jiàn)到絢麗的彩虹

　　我時(shí)常對(duì)著鏡子看我唱歌的口型，自我陶醉一下。如今的我不再彷徨，因?yàn)榻淌抑械拇饲榇司罢�托舉著我的那份小小的自信。閑暇時(shí)間，我會(huì)想起當(dāng)時(shí)我豪情萬(wàn)丈的神態(tài)，我就亮開嗓門，自我陶醉一番，我堅(jiān)信不懈的努力會(huì)換來(lái)幸運(yùn)之神的青睞。“繩鋸木斷，水滴石穿”，現(xiàn)在的室友有時(shí)會(huì)央求我來(lái)一段音樂(lè)，刺激她們那因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)磨得有點(diǎn)麻木的腦瓜。我時(shí)常用“人生雖短，卻能夠贏得一陣屬于自己的掌聲”來(lái)激勵(lì)自己，暗暗為自己的執(zhí)著喝彩，也許只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。

　　班主任在班會(huì)上嘆息：班內(nèi)男強(qiáng)女弱，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的女生少得可憐，在他渴望的眼神中，我索性舉起手來(lái)，踴躍地報(bào)名參加1000米女子長(zhǎng)跑跑賽，我班的女生一個(gè)個(gè)就像林妹妹，弱不禁風(fēng)，上樓都會(huì)氣喘吁吁，大家期待的目光讓我確信我義無(wú)反顧的選擇是絕對(duì)正確的。

　　喝彩是犀利的陽(yáng)光，能夠驅(qū)散烏云，溫暖我的心房。喝彩是飄逸的白云，輕輕繞在頭頂，美麗我的天空。喝彩是人生的鈣鹽，堅(jiān)強(qiáng)我的筋骨，撐起信念的大廈。喝彩是一抹彩虹，漫長(zhǎng)的征途永不停歇，路途的盡頭，有你相依。永不放棄，為自己喝彩，才會(huì)走出漫漫黑夜，迎接黎明。

高一:王嘉琪

　　沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有鮮花，只要你永不言棄，最終會(huì)有一抹彩虹相依，讓你欣慰。

　　我是一個(gè)情緒多元化的人，我無(wú)法永久的快樂(lè)或者悲傷，我很欣賞同桌的性格，整天無(wú)憂無(wú)慮，每天都有太陽(yáng)般的笑臉，我的煩心事特別多，看著周圍那一張張充滿稚氣的臉，我的心情也會(huì)好許多。同桌經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你快樂(lè)一點(diǎn)好不好？”我知道我的笑容有時(shí)候在自欺欺人，不過(guò)有時(shí)我也會(huì)很幼稚的為自己加油：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有什么可以打倒我。”

　　有一段時(shí)間，班里的同學(xué)瘋唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，當(dāng)大家淡忘這首歌的時(shí)候，我對(duì)它還一往情深。它不僅有迷人的旋律，歌詞還富有哲理，忍不住我哼起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”“繼續(xù)！繼續(xù)！”一起做衛(wèi)生的同學(xué)一窩蜂沖到我的面前狂熱的呼喊，好像我就是他們渴慕已久的明星許美靜。我微微一怔，明明知道自己的嗓音并不好聽(tīng)，同學(xué)們給我捧場(chǎng)，不知哪里來(lái)的勇氣，我輕聲道：“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”明媚溫和的陽(yáng)光從窗戶里輕輕瀉下，教室里暖融融的，同我值日的同學(xué)隨著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的節(jié)拍輕輕擺頭，“金絲猴”（同學(xué)詼諧的稱呼，因?yàn)樗�的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃）雙手高舉，屁股夸張的隨節(jié)拍左右扭動(dòng)，其他同學(xué)受到感染，也陸續(xù)停止了手頭的勞作，紛紛模仿歌迷的動(dòng)作，應(yīng)和著歌聲搖擺身體，完全忘記了都在做衛(wèi)生。五六個(gè)頭發(fā)上沾滿灰塵的稚氣未脫的少年，在桌椅的空隙間“群魔亂舞”，樓道里過(guò)往的同學(xué)紛紛駐足觀看，前門后門貼滿了許多小腦袋，他們面帶驚訝，帶著疑惑觀賞我們的短暫“演出”。隨著歌曲的終止，猛然間，四周傳來(lái)一陣排山倒海的掌聲，我陶醉了十分愜意，我尖叫著接受他們的喝彩，我也在為自己的“成功”喝彩，我夢(mèng)想有一天會(huì)走上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。

　　室友曾經(jīng)嫌棄我的歌聲很單調(diào)，沒(méi)有感情沒(méi)有美感，但是她的惡言冷語(yǔ)并沒(méi)有打擊我唱歌的熱情，我就把嗓音壓低若干個(gè)分貝，不依不撓繼續(xù)我的“練歌之旅”，我就不相信我的歌聲永遠(yuǎn)讓人“憎恨”，課余時(shí)間我就戴上耳機(jī)，昏天黑地的反復(fù)播放這首歌，有時(shí)聽(tīng)得耳根發(fā)疼，更多的時(shí)候都是在放學(xué)回家的路上，或者雙休日獨(dú)自一人在家的時(shí)候引吭高歌，我能感受到樓板隱隱約約傳來(lái)嗡嗡嗡的回音，我暗暗驚訝我的歌聲似乎有了“穿透力”，媽媽有時(shí)候聽(tīng)到了，也不再橫加干涉我的不務(wù)正業(yè)，她說(shuō)：“發(fā)泄一下能減輕學(xué)習(xí)的壓力”。

　　永不放棄，做一只奔跑的小鹿

　　早操前、課外活動(dòng)，總有我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的身影，每當(dāng)我的腿重得像墜了鉛塊一樣的時(shí)候，我都要給自己打氣：堅(jiān)持，堅(jiān)持，我要做一只奔跑的小鹿，也許再快一點(diǎn)點(diǎn)，就能觸碰到獎(jiǎng)牌的額角。一個(gè)多月的訓(xùn)練，我覺(jué)得我明顯瘦了許多，腿上似乎有勁了。總算熬到了比賽的日子，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我暗暗為自己加油喝彩：一定要“咬住”跑得最快的選手。還沒(méi)有跑完一圈，我就感覺(jué)到了對(duì)手的強(qiáng)大，那長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎怎么也跑不到頭的1000米，此時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)絕不亞于萬(wàn)里長(zhǎng)征。又一個(gè)身影從我的身邊快速移過(guò)，我已經(jīng)落后別人一段距離了，好像追不上了，放棄嗎？腿子好像不是自己的了。高喊加油的觀眾，伴跑的同學(xué)，似乎都成了虛幻的東西。“加油！”聲驟然響起，我的大腦好像清醒了許多，我使出了全身的力氣，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手，最后拼命沖刺，人潮如海，掌聲轟鳴，醉漢一樣的我，倒在了前來(lái)攙扶的同學(xué)的懷里。沒(méi)有放棄最后的希望，為自己喝彩，我收到了沉甸甸的獎(jiǎng)牌。

　　永不放棄，為自己喝彩，生命才會(huì)星輝一般璀璨奪目，綻放出永恒的美麗。

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