作為一名即將步入初中的學(xué)生，在這個暑假一直在做一名“無業(yè)游民”。偶爾聽聽音樂，做做運(yùn)動。而結(jié)束這一種消極狀態(tài)下的我的原因，是因?yàn)橐皇赘瑁骸静懿佟俊＠锩嬗幸痪涓柙~：“不是英雄，不讀三國。”因?yàn)檫@句話，我把【三國志】和【三國演義】都反復(fù)看了幾遍。然后就開始寫初中作業(yè)讀后感······

　　在書中，曹操是亂世奸雄、梟雄。梟雄：最為出色的人。而奸雄：則是指奸詐狡猾的人。而曹操為什么會有如此矛盾的稱呼呢？這主要是因?yàn)椴懿賿短熳右粤钪T侯之舉，為世人所不齒，不過這其中另有隱情。而梟雄，曹操當(dāng)之無愧。從魏國之大即可看出曹操本人的魄力。再從奪荊州；屯田于北，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題并恢復(fù)部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；甚至下了兩條求賢令，打破世族門第觀念與世人對德的評估，抑制豪強(qiáng)，加強(qiáng)集權(quán)。所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。精于兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》等書。善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》等抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼，得以看出他在政治上的功績亦是不凡的。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在。幾度夕陽紅？都付笑談中。

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　　東漢末年，群雄逐鹿。而那個朝代被稱為——三國。三國分別是：魏，吳，蜀。在那個朝代，兵荒馬亂，群雄并起。而其中：有曹操、關(guān)羽、司馬懿、周瑜等。亂世出梟雄，而我最敬佩的——當(dāng)屬曹操。

　　我讀完【三國】后的感想是：昨日英雄已不再，但我們可以從歷史吸取教訓(xùn)，不做“扶不起的阿斗”。

初一:讀《三國》有感