厚重的云層抹去太陽(yáng)的光，放下墨色陰影，雜夾著陰郁的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，兮兮山河，裊裊炊煙。

　　“我叫慕言，余生請(qǐng)多多指教”慕言稍稍鞠了個(gè)躬，卻不想招來(lái)了同學(xué)們的譏笑。

　　“他怎么會(huì)來(lái)我們學(xué)校呀，都是一股腥味”

　　“孩子，你去那兒坐著吧，有老師在。”林主任指了指二組四排的位置。習(xí)慣了沉默的慕言一言不發(fā)，只是悄無(wú)聲息的放下書包，作為一個(gè)異類，一個(gè)鮫人，必須學(xué)會(huì)承受他人異樣的眼光，因?yàn)樗�是一個(gè)鮫人，一個(gè)生長(zhǎng)在海里的另類。

　　前幾日，突如其來(lái)的海龍卷襲擊了海神之鎮(zhèn)，慕言的家被沖毀了，本就稀少的鮫人一族幾近滅絕，慕言的學(xué)校被卷走了，小伙伴被卷走了，家人被卷走了，身份被卷走了，只剩下奄奄一息的幾戶人家劫后逢生，還在茍延殘喘，慕言不得不到陸地上念書。

　　因?yàn)轷o人的身份被排擠，本來(lái)鮫人一族被奉為海神，鮫人本身也有不少價(jià)值�？缮洗蔚暮�嘯帶走了他的一切，他想過(guò)放棄鮫人的身份，褪去身上的胞衣，成為陸地上的人，融入同學(xué)的生活，但這個(gè)念頭很快被抹殺，他是鮫人一族唯一的后裔，海神的唯一繼承人。相對(duì)于同學(xué)的排擠，各位任課老師的不滿，挑刺，林主任的接受讓慕言措手不及。

　　下課鈴打響，待同學(xué)們都走光后，慕言從抽屜里拿出一盒魚罐頭，自從海龍卷襲擊小鎮(zhèn)后，農(nóng)作物所剩無(wú)幾，他唯一的食物就只有幾條沙丁魚。慕言如同嚼蠟般嚼著沙丁魚，不著痕跡的嘆了口氣，誒，這日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊，他好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大他就可以繼承海神之位，重新帶領(lǐng)鮫人一族走向繁華，曾祖父講的大洗劫慕言還歷歷在目，也是在一次海龍卷過(guò)后，鮫人一族受到排擠，被趕殺絕盡，只有幾位年輕的鮫人逃到這，繼續(xù)繁衍后代，當(dāng)然他的曾祖父曾經(jīng)就是其中的一員，可能海龍卷就是鮫人的大災(zāi)難吧，可他不想他的族人也遭受一次滅絕性的大毀滅。

　　林主任端著魚罐頭回到辦公室，坐在對(duì)面的賴?yán)蠋煴汩_(kāi)了口：“他是一個(gè)鮫人，怎么可以和正常人一樣呢？”其他老師聽(tīng)到后也紛紛相應(yīng)。“你們會(huì)知道的”林主任撥了一下頭發(fā)，低頭吃起罐頭。

　　“每一個(gè)人都有享受美好的權(quán)利，包括鮫人，他們，也坐著人生的船只，也掌舵著自己的青春花樣年華，窗外枯枝輕響，螢火繪著畫屏香，那些年，都付做過(guò)往。我也是個(gè)鮫人。”

　　十年后，海神再次稱霸西海，海上回響著海神的聲音：“我叫慕言，余生請(qǐng)多多指教！”

六年級(jí):歐雨瑩

　　踏著海浪走過(guò)來(lái)的孩子，他叫慕言。

　　“你看他身上發(fā)出來(lái)的魚腥味，咦，真刺鼻！”

　　“海里不夠他們興風(fēng)作浪，所以跑路地上來(lái)咯！”

　　前幾日，在風(fēng)和日麗的天氣下，竟突發(fā)海嘯，海水咆哮著沖上海灘，沖走不少漁民的船只，獵物，以及無(wú)數(shù)人的生命，人們認(rèn)為是海神——鮫人一族向陸地發(fā)起的進(jìn)攻，因此，鮫人一族被視為不祥的象征。

　　慕言來(lái)到西海中學(xué)已經(jīng)數(shù)月。

　　林主任在崗位上工作了二十年，年近四十，在學(xué)校里頗有威信。然而，林主任卻能把他與正常人平等對(duì)待。

　　“慕言同學(xué)，老師今天突然想吃魚，要不我們換換？”不等慕言回答，林主任便把慕言的魚罐頭搶走，一個(gè)藍(lán)色的飯盒遞到他面前。這是第十次了，自打上次只吃魚罐頭被林主任看見(jiàn)，林主任便使了好多法子把他手中的沙丁魚換成營(yíng)養(yǎng)餐，面對(duì)林主任的出現(xiàn)，慕言突然抱有一絲期待。

　　次日，微光夕好，廣播里響起林主任的聲音

　　最后一句話不輕不重落在慕言耳里，握著筷子的手微僵，眼中閃過(guò)一抹光，窗外光圈不在套在慕言側(cè)臉上。

　　余生請(qǐng)多多指教，你，還好嗎？

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