清風(fēng)帶著寒意拂過頭頂，腳印帶著沖勁停留在操場上，加油的吶喊聲帶著期望飄散在空中。這就是一年一度的運(yùn)動會。

　　在老師為今年的運(yùn)動會選擇運(yùn)動員時(shí)，我正想舉起手，可那不自信又跑出來搗亂了：你跑的又不快，萬一你在單人項(xiàng)目出了問題怎么辦？我仔細(xì)想想，搖搖頭，放棄了單人項(xiàng)目，選擇了集體項(xiàng)目。

　　下午的活動，我也參加了幾個，報(bào)名時(shí)我也不是畏畏縮縮的了，而是自信的舉起手，等待著老師的挑選。

五年級:向溢菲

　　在以前，我在運(yùn)動會里只敢為別人加油助威，老師選參加集體項(xiàng)目的同學(xué)時(shí)，我總是悄悄站在一邊。在運(yùn)動會前，老師選擇運(yùn)動員時(shí)，我總不敢舉起手來。總是看著別人，有時(shí)真的想?yún)⒓樱�可想想，又放棄了。恐怕是不自信的心理在作祟吧。今年，我下定了決心：今年恐怕是我小學(xué)中的最后一次運(yùn)動會了，不行，我不能這樣，一定要參加一次！

　　第二天，運(yùn)動會開始了，可由于天氣原因，只剩下了集體項(xiàng)目。上午，我參加了15人接力賽，在老師的帶領(lǐng)下，我們順利找到了自己的位置，準(zhǔn)備好參加比賽。裁判舉起了手中的發(fā)令槍，第一個同學(xué)抓緊手中的接力棒，彎下身子，蓄勢待發(fā)，“砰！”發(fā)令槍響了，幾乎是在同時(shí)，每班的排頭都腳下生風(fēng)，向前沖去。大家跑得都不慢，不一會兒就到我了，我走到起跑線，彎下身子，探出手，準(zhǔn)備起跑。對面有人跑來了！近了，近了，到了！，我從他手中接過棒，飛速向前奔跑，耳邊，是呼呼的風(fēng)聲，眼前，是愈來愈近的隊(duì)伍，就要到了，我伸出手，將棒傳入他手中，感到他握住后松開手，借著沖勁跑著排到了隊(duì)伍后面。我調(diào)整了一下呼吸，從后面探出頭，關(guān)注著比賽的情況。呀！有個同學(xué)跑的真快，把本是倒數(shù)第一的我們，改成了倒數(shù)第二！“砰！”有個班已經(jīng)結(jié)束了比賽。我們也只差幾個同學(xué)未跑了，到最后一個了！哈，這次我們總算把倒數(shù)第一個帽子摘掉了！

　　原來，運(yùn)動的作用這么大，能是一個不相信自己的我成為了一個這么自信的人！

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