別用普通話讀二仔，這應(yīng)該用白話讀。翻成普通話應(yīng)該是讀“椅zái”。這位是桐桐姑媽家的兒子。總體就是桐桐她哥。一個性格活潑狂放不羈浪得不行的男孩。然而這是我現(xiàn)在對他的現(xiàn)象。我小時候?qū)λ�的印象就是他家里那個大魚缸里面的娃娃魚和劍魚還有那個到處亂跑的小魚苗。娃娃魚還會跟著我的手指走呢！至于他，不好意思，真不熟--我覺得他是個乖孩子吧，因?yàn)樾�時候經(jīng)常玩著玩著他就被他媽媽他嬸嬸他各種親戚叫走了。

　　【關(guān)于吃辣】

　　小杭：哎，我這里有包蘿卜干，你吃不吃？

　　小杭：呃……有一點(diǎn)辣。

　　他：哎，真不辣的！你怎么就不信！

　　他：吃就吃！誰怕誰啊！真的不辣的！

　　我和小威桐桐在旁邊笑得特別開心。

　　【釣魚】

高三:婷子

　　【二仔】

　　其實(shí)我們小時候的事情還是可以拿出來說很多的。但是我寫人物介紹就寫了三千多字.....我當(dāng)時算半個孩子王吧。因?yàn)槭桥�孩子所以他們一般都讓著我，再加上其他女生沒興趣和我爭權(quán)【所以說就只有我閑著沒事干而已嘛！】，恩......其實(shí)桐桐和男孩子的關(guān)系真的挺好的，我們兩個都挺好。就是不知道我搬家后他們到底怎么絕交了。璐璐的話似乎和男孩子們接觸的不多。恬恬并不和那群男孩子有很多接觸，算是我這邊獨(dú)立的一個女性好友。

　　我是不吃辣的一個人，我吃不了辣，吃一點(diǎn)還好，吃多就不行。根本難以下咽。小杭就想逗我。

　　我：（這家伙主動獻(xiàn)殷勤肯定沒好事）【警惕】辣的？

　　我：→-→不吃（小樣，想騙我，哼唧！）

　　我：你吃了我就信你。

　　于是他就吃了一塊，然后他就繞著食堂跑了三圈。

　　想玩我？Naive！

　　我以前是在大學(xué)里生活的。學(xué)校有個池塘，以前我們會去捉蝌蚪和釣魚。到了春天，學(xué)校會在池塘投魚苗，紅色的小魚，很可愛。于是我們就去釣。我拿著釣魚竿認(rèn)真的坐著，然而，隨著時間一分一秒過去，我左邊那位小男孩已經(jīng)釣了五條小紅魚，右邊這位小女孩掉了三條。而我，一條都沒有！周圍來釣魚的小朋友基本都釣到了小紅魚，只有我一個人，什么也沒有。我非常不明白，我和他們一樣都用的蚯蚓，怎么就我沒有呢。小朋友們都釣到魚回家了，漸漸就剩下我一個，恬恬在我旁邊陪著我一起。又過了半個小時，我對小紅魚已經(jīng)不抱希望了，就在旁邊和恬恬聊天，不管釣竿了。誰知這時，釣竿動了！我不以為意，因?yàn)樗鼊舆^很多次了，每次動了提上來都沒有東西的。結(jié)果這線開始越來越遠(yuǎn)，我終于發(fā)現(xiàn)不對經(jīng)了，這是上鉤了啊！我一提釣竿，我去，一條黑色的大魚！我和恬恬都非常意外，捧著大魚往家趕，我父母也很意外。我媽問我要不要?dú)⒘顺裕�我又舍不得，但是這東西也養(yǎng)不了。所以后來去了魚鉤，又放回魚塘了。對此我很難過，這大魚還不如小紅魚呢。釣了跟沒釣一樣。

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