一、淘氣大王

　　不過阿偉“欺負(fù)”他們時，他們也不都是省油的燈，時間久了難免要唇槍舌劍，有時還會動起手腳。為了平息“戰(zhàn)火”老師只好啟用那永恒的“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”絕招——給阿偉換位置。

　　金婉是個與阿偉截然相反的人，平時話不多

　　三、淘氣大王一乖乖女

　　過不出果然不出所料。上課時，金婉認(rèn)真聽課，阿偉把金婉的筆拿過去，用眼珠瞟了瞟金婉金婉不理睬；阿偉又把金婉的文具盒拿過去，斜著身子望望金婉，金婉還是不理睬；阿偉摸了摸腦袋，用腳碰了碰金婉的腳，金婉轉(zhuǎn)過頭看了看阿偉以為金婉要發(fā)火了，正要得意，沒想到金婉又沒事兒似的繼續(xù)聽課了。也許阿偉機靈利索，

　　可事情并未到此結(jié)束。有一次，金婉的頭發(fā)沒有梳好，一陣風(fēng)吹過，沒扎上的幾根零星長發(fā)正好貼在了阿偉的臉上。“嘿嘿！誰的頭發(fā)？活該倒霉！”沒等金婉反應(yīng)過來，那幾根可憐的頭發(fā)已經(jīng)被阿偉拔了下來。這下一下沒多大反應(yīng)的金婉抱著頭大哭起來。我按捺不住自己，打抱不平的說：“金婉告訴老師去！”金婉啜泣了一會兒竟輕輕地說：“不用了，他只是好玩，他最近改很多了。”起先阿偉見金碗哭的很傷心，臉色有點慌，但還嘴硬說風(fēng)涼話：“今兒個太陽打西邊出來了，怎么不像死人了。”聽完金婉的話后，

　　這件事之后，我再也沒見阿偉欺負(fù)過金婉偶爾阿偉不小心手碰到了金婉還會說聲對不起。

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　　阿偉成績不錯，卻是我班的淘氣大王。休息時間時老師不在教室他就在班里唱大戲，扮足球小子，學(xué)賣菜老頭……搞得班里雞飛狗跳，逗得我們哈哈大笑。他愛捉弄人有事沒事就揪著人耳朵，扯扯那人衣服，就等著人家生氣了，趕他追他玩。與阿偉同過桌的同學(xué)多說阿偉風(fēng)趣幽默。

　　二、乖乖女

　　成績平平。同學(xué)不小心碰到或撞到她，她從沒說過一句埋怨的話。每次搞衛(wèi)生，有些同學(xué)在老師面前表現(xiàn)得斗志昂揚，分配任務(wù)時爭先恐后地喊：“我來！我來！”行動起來卻是雷聲大雨聲小金婉在老師分配任務(wù)時總是無聲無息地舉起真誠的手勞動時總是任勞任怨，一絲不茍的把衛(wèi)生搞好。老師說得好：“人學(xué)習(xí)好固然重要，更重要的是品德好。”今晚雖然沒有機智的頭腦，也沒有水靈靈的外表，我和她也沒說過太多的話，但在我心里她是我最喜歡的人之一！

　　很湊巧阿偉語今晚成了同桌同學(xué)們在底下竊竊私語：“最搗蛋的男生語最乖的女生同坐一張桌子劇情肯定曲折有趣！”我暗地里為替金婉捏了一把汗。

　　這一切都逃過了老師銳利的眼睛。自習(xí)時間，阿偉更是充分的發(fā)揮他那獨一無二的想象力，變著法子捉弄金婉，好讓金婉跟他玩，可金婉一直沒多大反應(yīng)。阿偉說：“金婉怎么像個死人，我怎么逗她，她都沒反應(yīng)她是不是傻呆了？跟她坐一點意思也沒有！”久而久之，阿偉自覺沒趣，便風(fēng)平浪靜的過了兩個月。阿偉的表現(xiàn)得到了老師的表揚，并被認(rèn)為是金婉的功勞。

　　他低下頭開始做作業(yè)，再也沒說過一句話。

初一:涵