在美國(guó)洛杉磯的地震中，一位父親安頓好妻子，來(lái)到了兒子的破廢的學(xué)校。在一陣悲傷過(guò)后，他來(lái)到了兒子的座位，因?yàn)樗�知道自己和兒子有一個(gè)約定：不論發(fā)生什么，他總會(huì)和兒子在一起。他挖時(shí)，不少家長(zhǎng)在此哭喊一會(huì)兒便走了，消防隊(duì)長(zhǎng)也攔住了他。他卻只問(wèn)消防隊(duì)長(zhǎng)幫不幫他，警長(zhǎng)也去了過(guò)來(lái)，他也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，大家都以為他精神失常了。

　　他問(wèn)兒子和孩子們?cè)趺礃樱瑑鹤踊卮鸫蠹叶蓟钪�。他大喊�?4個(gè)孩子還活著，路人都過(guò)來(lái)幫忙。有安全的出口后，父親讓兒子快出來(lái)。兒子卻讓其他同學(xué)先出，這對(duì)了不起的父子終于重逢。

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　　父親只認(rèn)為兒子還在等他，他一直挖，直到第38小時(shí)，他在地底聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音。他激動(dòng)的大喊兒子的名字，兒子也不停地問(wèn)他是不是自己的父親。他回答了兒子的問(wèn)題，兒子也說(shuō)：“是你的諾言鼓勵(lì)了我。”

五年級(jí):徐卓雅