剪一段時光，放在最美的段落。鮮衣怒馬，仗劍天涯。作家林語堂有說過：“有勇氣做真正的自己，單獨屹立，不要想做別人。”而我說：“做好自己便足矣。”

　　下課后，班主任來到我的座位旁遞給我一張朗誦稿。我再次感受到同學們的目光，只好低下頭，翻著演講稿。

　　“我爬得很慢，但我從不會后退。”

　　到了比賽當天，我和同學們坐在選手席上等待入場。我感受到心正在咚咚作響，大腿·也不禁緊繃起來。這時候，班主任過來拍了拍我的肩膀，對我笑了笑，“放輕松點，別害怕。‘’我的心緒很快平靜了下來。支持人說道：”下一個朗誦篇目，給我一個微笑就夠了。‘’我和同學邁向舞臺。

　　當我們班榮獲二等獎時，我們相視而笑。

初三:蘇瑜

　　一個月前，學校舉行了一次演講比賽。當班主任宣布我是參賽人員之一時，同學們驚愕的目光齊刷刷看向了我，我不禁低下了頭。是啊，我的性格十分內(nèi)向，連在課堂上回答問題都會漲紅了臉，更別說當著全校師生面前朗誦了。那一節(jié)課，我什么都沒聽見去，腦海中不斷閃現(xiàn)同學們竊竊私語的畫面。

　　回到家后，我呆呆坐在書桌前望著窗外的落葉飄揚。不知過了多久，一只蝸牛出現(xiàn)在我的視野中。在它的面前，是一片“巨大”的枯葉。我看著它左轉轉，右轉轉，最后還在回到原來的位置上。好一段時間都沒動過，我還以為它放棄了。突然，它躍到葉子邊緣，直至向前。蝸牛跨過了阻礙，它做了一回最好的自己。

　　這一句話突然浮現(xiàn)在我的腦海中。沒錯，蝸牛能做到的，我就沒有理由不可以。我漸漸充滿了斗志，開始上網(wǎng)查閱有關朗誦所需要掌握的細節(jié)、背景音樂的配合問題等等。

　　背景音樂響起，話筒遞到了我的手上，我充滿自信念出：‘’我無法報答，又怎能忘記，給我一個微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風一縷。‘’

　　我很高興，我做了一回最好的自己，在未來，要更加努力。

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