作者：申懿潔

年級(jí)：高二

　　白晝夜幕，永不停歇的輾轉(zhuǎn)。我們永遠(yuǎn)與時(shí)間賽跑，鋪開(kāi)一本本筆記，翻開(kāi)一張張?jiān)嚲恚�咖啡與耐心一齊煎熬。揉揉疲憊的雙眼，悵然霞光染上云彩。然而成績(jī)卻毫無(wú)波瀾，原因何在？
　　到底是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。作為一名高中生，九年淺嘗各種方法以及日夜反思，分享一些實(shí)質(zhì)性的方法：
　　一、建立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不做表面努力
　　1.建立遠(yuǎn)大目標(biāo)
　　正如阿根廷作家安東尼奧·波契亞所言：“我差不多到達(dá)了這里，時(shí)間猶如一座橋梁，無(wú)論如何都要通過(guò)。”不論你現(xiàn)在正處于小學(xué)、初中還是高中，都要先建立遠(yuǎn)大目標(biāo)。遠(yuǎn)大目標(biāo)會(huì)使學(xué)習(xí)更有目的性、方向性、針對(duì)性，才能減少努力一段時(shí)間的茫然與頹廢，克服學(xué)習(xí)的盲目。那么，如何建立以及什么是遠(yuǎn)大的目標(biāo)呢？
　　是否對(duì)什么有興趣，要當(dāng)什么職業(yè)，是否要留學(xué)，思考這些確立想要考的大學(xué)。考上理想大學(xué)便是遠(yuǎn)大目標(biāo)。分析自己所想要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，擇在此專(zhuān)業(yè)中排名前三的大學(xué)。莘莘學(xué)子都擠破腦袋想要考的大學(xué)，你也一樣可以去爭(zhēng)取。人都要有夢(mèng)想，我們不能靠慣性活著。
　　2.不做表面努力
　　很多人是明明努力了，成績(jī)卻沒(méi)有起色，我想告訴你：要一直提醒自己一件事，千萬(wàn)別自己感動(dòng)自己。大部分人看似努力，不過(guò)是愚昧導(dǎo)致的。什么熬夜看書(shū)到天亮，連續(xù)幾天只睡幾個(gè)小時(shí)，有多少天沒(méi)放假了。如果這些東西也值得夸耀，那么富士山流水線任何一個(gè)人都比你努力。天天抱怨累累累，天天假惺惺的說(shuō)自己哪里哪因?yàn)榘疽苟�生病了。最后你真的�?huì)迎來(lái)自己想要的嗎？
　　不做表面努力，唯有時(shí)刻情緒才能看清自己的價(jià)值在哪里。
　　二、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃
　　“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。”在學(xué)習(xí)考試的戰(zhàn)場(chǎng)上，就要知道自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并應(yīng)對(duì)考試的方向見(jiàn)招拆招。因此，要對(duì)自己進(jìn)行仔細(xì)剖析。
　　首先，根據(jù)自己最近的學(xué)習(xí)成績(jī)，明確自己的弱點(diǎn)科目，真正的去思考如何提高這一門(mén)弱科。例如語(yǔ)文，對(duì)照試卷分析哪里歷來(lái)自己扣分多，根據(jù)扣分多的題目進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練進(jìn)行提分，課外抽時(shí)間一周一道大題的每天刷題。像語(yǔ)文英語(yǔ)可以直接買(mǎi)三年總練習(xí)。學(xué)習(xí)了一定階段都可以自行買(mǎi)練習(xí)或網(wǎng)上打印，安排時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)練。
　　對(duì)于單詞短語(yǔ)，古詩(shī)詞文言文，文綜等需背科目，需要安排合理作息后早晨下午睡前進(jìn)行背書(shū)復(fù)習(xí)。也可以根據(jù)背書(shū)量調(diào)整作息，例如早晨要背地理語(yǔ)文英語(yǔ)，6：00起床完全不夠，那我就5：30起床。叫醒你的不是鬧鐘而是夢(mèng)想。
　　最后，根據(jù)以上總結(jié)出一天的大致時(shí)間規(guī)劃以及各科的學(xué)習(xí)方案。弱科加強(qiáng)強(qiáng)科保持。
　　三、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)
　　1.課前預(yù)習(xí)
　　預(yù)習(xí)會(huì)使上課更認(rèn)真更專(zhuān)心，對(duì)課程更加期待，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂而難過(guò)打瞌睡。課前預(yù)習(xí)時(shí)提高聽(tīng)課效率的最重要的一環(huán)。預(yù)習(xí)也要分清弱科強(qiáng)科，在時(shí)間有限的情況下，先預(yù)習(xí)弱科，再預(yù)習(xí)強(qiáng)科。如果兩者兼得就更好了。結(jié)合配套練習(xí)的預(yù)學(xué)案，或者直接利用教材，全解，在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。遇到不懂的題目，難以理解的知識(shí)點(diǎn)圈劃起來(lái)，在上課老師講到時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，積極思考。
　　2.課后復(fù)習(xí)
　　在學(xué)科有六門(mén)以上的情況下，課后復(fù)習(xí)尤為重要。各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)眾多，想要在考前一次性背出，一遍復(fù)習(xí)而考好根本不可能。所謂學(xué)習(xí)，一定是每天都有收獲，長(zhǎng)期累積而成的。課上的不懂問(wèn)題，下課后及時(shí)詢問(wèn)老師同學(xué)。在完成每天的課業(yè)后安排時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天學(xué)科的復(fù)習(xí)以及背書(shū)。
　　四、合理利用APP學(xué)習(xí)（僅適用于自制力強(qiáng)的同學(xué)）
　　“這個(gè)時(shí)代，是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”家長(zhǎng)及老師常說(shuō)，毀了孩子最好的方法就是給他一部手機(jī)。但是，若是合理利用手機(jī)，把它當(dāng)成工具來(lái)使用，也不違背學(xué)習(xí)的進(jìn)程。不下游戲不看小說(shuō)不看電視劇不聊八卦不看抖音快手，這樣才能算是合理利用手機(jī)。那么，有什么APP可利用于學(xué)習(xí)呢？英語(yǔ)類(lèi)：新概念英語(yǔ)、VOA、有道詞典、百詞斬、扇貝、喜馬拉雅。計(jì)時(shí)類(lèi)：timing、番茄TODO、forest。網(wǎng)課：學(xué)而思輕課、學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)。
　　若是無(wú)法控制住，還是要自行上交手機(jī)。唯有心無(wú)旁騖的讀書(shū)，方能成才。
　　五、學(xué)會(huì)利用各類(lèi)筆記本工具書(shū)
　　筆記本是總結(jié)知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。平時(shí)上課重點(diǎn)內(nèi)容，背書(shū)的核心也是筆記本。根據(jù)自身的實(shí)際情況，是否需要，是否有時(shí)間進(jìn)行抉擇，筆記本大致分為以下幾類(lèi)：
　　1.知識(shí)點(diǎn)思導(dǎo)本
　　所謂知識(shí)點(diǎn)思導(dǎo)本，即知識(shí)點(diǎn)的謄抄和思維導(dǎo)圖的整理。這類(lèi)筆記本應(yīng)當(dāng)是選擇在書(shū)本內(nèi)容雜亂無(wú)章，書(shū)本太厚不方便攜帶的科目上。做知識(shí)點(diǎn)謄抄時(shí)分清主題，再下分知識(shí)點(diǎn)，切不可直接抄書(shū)，也盡量邊抄邊記。思維導(dǎo)圖用在每單元各小課時(shí)的歸納小結(jié)，以便于在腦海里形成知識(shí)網(wǎng)。
　　2.錯(cuò)題本
　　錯(cuò)題本并不是做錯(cuò)的每一道題都必須整理，那些因馬虎而做錯(cuò)，或是因?yàn)橹�識(shí)點(diǎn)理解不清的做錯(cuò)的不必整理。盡量整理綜合類(lèi)題，難題。有些題型一致的題目，可以全部結(jié)合起來(lái)在一起錯(cuò)理，搞清這類(lèi)題型，保證熟練下次不再錯(cuò)。
　　3.積累摘抄本
　　這類(lèi)筆記本是用于看書(shū)時(shí)積累好詞好句。可以使看書(shū)時(shí)更有動(dòng)力，寫(xiě)作時(shí)更有含金量。在積累的好句好段旁寫(xiě)上思想體悟，歸納同類(lèi)思想體悟的積累段落，讓寫(xiě)作時(shí)更系統(tǒng)，更行云流水。
　　4.反饋本
　　反饋本內(nèi)容含金量很高。在學(xué)習(xí)到瓶頸對(duì)當(dāng)下遇到的困難，分析解決措施；每次考試后的反思以及下次目標(biāo)，如何提分；在嘗試一類(lèi)學(xué)習(xí)方法時(shí)的成果小結(jié)，或是有沒(méi)有更好效率更高的學(xué)習(xí)方法；每周小結(jié)收獲與不足等等。這些反饋可以克服學(xué)習(xí)中途的盲目與浮躁，讓自己不斷進(jìn)步。
　　5.計(jì)劃本
　　計(jì)劃本可以是手賬本也可以是普通小本，便于攜帶。將每周的TODO列好，根據(jù)每周要做的安排每天的任務(wù)。
　　6.idea本
　　平時(shí)學(xué)習(xí)常常會(huì)遇到不懂的概念，如歷史唯心主義，數(shù)學(xué)三垂線定理，在學(xué)校又沒(méi)有手機(jī)，無(wú)法查詢，這就需要拿一本本子記錄下來(lái)，以便在課后系統(tǒng)查找。這樣我們的學(xué)習(xí)才更清晰，更明白自己在學(xué)什么。
　　六、保持良好的心態(tài)
　　良好的心態(tài)是學(xué)習(xí)過(guò)程中最需注意保持的，它決定你考試的順利進(jìn)行，每天學(xué)習(xí)生活的愉快程度。學(xué)習(xí)，不僅僅是難過(guò)落淚，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。理性的學(xué)習(xí)便尤為重要。我們都說(shuō)超越自己，但不免與別人攀比。分?jǐn)?shù)的攀比是極端錯(cuò)誤的。為何這樣說(shuō)？死死盯著成績(jī)，會(huì)使自己眼界降低，會(huì)使自己情緒的大起大落，會(huì)很容易對(duì)自己失望或自傲。勝不驕，敗不餒。沿著自己的路徑保持平穩(wěn)的心態(tài)，始終堅(jiān)定成功的信念，始終努力。
　　我們要自己給予自己信心，順利完成每天的計(jì)劃，每天鼓勵(lì)自己，在一次次超越自己的過(guò)程中向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。樂(lè)觀自信開(kāi)朗，又沉著冷靜踏實(shí)。
　　很多事情不是努力就能解決問(wèn)題的，你在學(xué)習(xí)中欠了債，再怎么努力也是理所當(dāng)然。提高效率，不斷嘗試新的方法，走自己的路。
　　愿你前程似錦，愿你仗劍走天涯，有夢(mèng)可依，始終堅(jiān)定。

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