她像一位婀娜的舞者，懷著無限的激情與夢想，在歲月的流逝中流下她輕盈的舞姿，歲月的摩擦，讓我與她相遇、相知，我感嘆——她，是一個會走路的夢。——題記

      楊柳招搖細指，是在感謝春的教導(dǎo)；魚兒縱身一躍，是在感謝水的教導(dǎo)；草兒頂破泥土，是在感謝土的教導(dǎo)；而我，凝視著那四粒包裝精美的糖果，感謝她——一個會走路的夢的教導(dǎo)……無論是偶然，還是命運，都感謝“三進”讓我與她穿越歲月縱坐標相遇……

      起因

      “我打破了你眼鏡怎么啦，小丫頭片子。“一貫在班上”橫行霸道“的一個男生氣勢洶洶地對一個正啼器不止的女孩說道。我聽了，看看那不可一世的得意勁兒，藐視的眼光，頓時火冒三丈，隨手拿了一個文具盒朝他砸去，沒想到，一下子把他的額頭拉下一道幾厘米的口子……我看著他額頭上的血發(fā)虛了，扔下了方便盒，不知所措地呆愣在座位上，一定會有人給我告訴老師，那位美麗、善良的老師的。我忐忑不安。果然，臨放學(xué)時，一個同學(xué)捎來口信兒，她讓我到她辦公室去，我清楚等待我的將是一場唇槍舌劍的狂風暴雨……

      經(jīng)過

      “叮零零……”下課鈴聲準時響起，我平靜地收好書包，往辦公室走，身后是那個男生和他的幾個“小聯(lián)盟”刺耳的笑聲，來到辦公室，里面空無一人，靜悄悄的，不一會兒，無邊的靜流將我淹沒，窗簾在沒關(guān)好窗戶那兒飛舞，時而刮上圍欄，發(fā)出可怖的聲音……突然，一個和藹的聲音打破了這樣的氣氛“你來了。”她手捧教案，宛若跳舞般輕盈而來，從她抽屜里拿出一塊糖果：“你準時到了，我卻遲到了，拿著，這是獎勵給你的！”惶惑，心里七上八下，她見我不敢接，笑了，把糖果放進我的左口袋里。“我聽說了，是那個男生欺負女生在先，你才用文具盒砸他的，”說著，又從拿出一塊糖果放在我手心，“這是獎勵你的勇敢。”我再也忍不住了，哭著說：“可我打的是我的同學(xué)啊！……”這時，她嫣然一笑，拿出一塊糖果放在我擦眼淚的手里，“知道錯誤，應(yīng)該獎勵！”我想著那個男生去醫(yī)務(wù)室時痛苦的表情，后悔得跟個什么似的，全然忘卻他的得意勁兒，藐視的眼光，刺耳的笑聲。“老師，我向你保證，以后不管發(fā)生什么事兒，我都不會沖動打人了。”她又拿出一塊糖果交給我：“知錯能改，更應(yīng)該獎勵！我相信你一定能做到的！趕快回家吧！”到樓梯口時，還不忘囑道：“那糖果可好吃了，別忘了吃啊！”說完，長發(fā)飄飄，裙裾飛揚走了，望著她的背影，就像舞者終了一曲定格的亮相一樣動人，就像一個會走動的夢一樣，用她的夢感染著我……

      尾聲

      “老師！”一天放學(xué)后，我看見她叫道，還未等反映，已將一塊巧克力放入她嘴中，叫道：“老師，好吃著呢！”說著，背著書包飛也似地離開了……我想，老師的夢一定是甜的。

      沒有誰能像夢一樣，除了她，是她用夢一般的青春耕耘了我內(nèi)心貧瘠的土地，楊柳困春勃發(fā)生機；魚兒因水縱身一躍；草兒因土擁抱綠色……我因她改變了人生的軌跡，成為她夢的傳遞，都在為夢而努力……

      那個她，就是我的老師——一個會走路的夢。

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