稀稀疏疏，是春去冬來(lái)的暖陽(yáng)描摹著的溫馨；窸窸窣窣，是無(wú)意卷半簾清夢(mèng)的微風(fēng)。時(shí)光縱深，不一樣的背影，但，愛(ài)一直相伴 那時(shí)，我頂著朝天辮瘋瘋傻傻，你任我淘氣，每天領(lǐng)我到公園...

親愛(ài)的媽媽爸爸： 你們好。 長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？你們知道嗎？當(dāng)別人問(wèn)起我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，作為好學(xué)生的我竟無(wú)言以對(duì)。 我問(wèn)胖子，長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？他說(shuō)，長(zhǎng)大的感覺(jué)是，下雨了，不再...

? ? 太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...

愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏；愿你道途中有夠多的坎坷，來(lái)成全一場(chǎng)完美的失敗。欣賞黃昏，品味失敗，生活不止，生命不息。 愿時(shí)光重回到十五年前，愿你還是那個(gè)咿...

大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；高山如果失去植被的翠綠，也就失去了生機(jī)；人生如果失去真實(shí)的歷程，也就失去了意義。在每個(gè)第一次里，我們從陌生到熟悉，然後串成獨(dú)一無(wú)二...

記得那年夏日老樹(shù)下，一張老舊木桌椅，一只深色茶壺和幾盞茶垢滿底的協(xié)，構(gòu)成了當(dāng)時(shí)的盎意。 時(shí)日變遷，來(lái)來(lái)回回的經(jīng)年幾許，讓老樹(shù)記住了多少曾在老樹(shù)下駐足的行人和發(fā)生的故事，又...

有多少人向黑暗屈服，期待的光芒不再眷戀？ 黑暗并不可怕，可怕的是黑暗中的迷茫. 此時(shí)的我，孤獨(dú)無(wú)助，任思緒在痛苦的折磨著我的靈魂，好多的無(wú)奈，好多的心酸，一起涌上心頭，那...

】就算這世界被冰雪染白，夢(mèng)想也會(huì)在某一處倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。 題記 你是這世界，送給我的限量版情詩(shī) 小小少年，沒(méi)有煩惱。那時(shí)的天空像塊澄藍(lán)的水晶，風(fēng)兒卷著絲絲縷縷的云。我擁抱著六...

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，歲月逐漸的無(wú)情。然而，跑在這條跑道上的我，漸漸有點(diǎn)跟不上時(shí)間的步伐，但是我為時(shí)間準(zhǔn)備了一件最好的禮物――奮斗。然而，時(shí)間也會(huì)準(zhǔn)備一分最好的禮物，不是青...

扶靠在成長(zhǎng)的公共汽車(chē)上，窗外是一片迷惑的塵埃，見(jiàn)過(guò)路人與路人的擦肩而過(guò)，看過(guò)陽(yáng)光與細(xì)雨共鳴生態(tài)。到了站，在新的站點(diǎn)觀望美好；過(guò)了站，期盼更加絢麗的風(fēng)景。 轉(zhuǎn)眼就是若干個(gè)春...

那時(shí)的我懶散而怯懦，從未想過(guò)自己會(huì)被選去演講，更從未想過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幾句調(diào)侃，就讓我頭腦一熱，就這樣下定了決心。 就去做吧，也沒(méi)什么大不了。 馬馬虎虎地寫(xiě)完作業(yè)，我...

六月的風(fēng)中飄著離別的味道，梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們將要離開(kāi)他們那個(gè)熟悉的校園了。我已經(jīng)離開(kāi)母校一年了，想想校園的寧?kù)o，老師的教誨，同學(xué)的歡笑，轉(zhuǎn)眼間這些已成為我...

天空很大，大到可以吞噬你的一切煩惱。 題記 校園中，有天被老師說(shuō)教。不免有些落寞。抬頭看看天空。它依舊湛藍(lán)，依舊博大。依舊那么安詳。頓時(shí)落寞煙消云散。有的只是期待。回到...

我討厭他們 似乎每個(gè)人都是厭世者：都以那種鄙夷的眼光看待那些那些他們超越或比不上的人。憑什么？他們?yōu)槭裁茨敲吹牟患邮諗?？因?yàn)樗麄冇憛捤跃碗S意用眼光發(fā)泄他們的不滿？不，不...

書(shū)是知識(shí)的源泉，這句話一點(diǎn)兒也不假，讀書(shū)確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理，在我成長(zhǎng)的歲月里，是書(shū)朝夕陪伴著我。 書(shū) 老師 書(shū)，教會(huì)我許多東西。當(dāng)我困惑懵懂時(shí)，她填補(bǔ)了我的無(wú)...